就学前教育 の記事一覧

2歳児の教育プログラムの様子です。

この日は、両手を使って物を並べたり、重ねたり、積んだりして遊ぶことにより、両手の協調動作、目と手の協応能力を養うことを目的とした課題に取り組みました。

紙管を切ったもの、お手玉、ボール紙の筒、紙コップ、発泡スチロールのキューブ・・・
さまざまな素材が用意されています。
子どもたちは、その中から好きなものを手に取り、まずは線に沿って並べていきます。

その次に、発泡スチロールのキューブを手に取り、崩れないよう慎重に積み重ねていきました。
自分の視線の高さまで積み重ね終えると、「見て、タワーだよ！」「高いよ！」と達成感に満ちた表情を見せてくれました。

この日の課題は「つまんでひっぱる」です。

布、紐、ボタン、突起...。一口に「つまんでひっぱる」といっても、体の動かし方や手から伝わる感触はさまざまです。
子どもたちは初めて触れるものに興味津々です。楽しみながら教材に取り組むことで手先や腕の調整力を養います。

保育士は、子どもたちの「カチって音がしたよ」「チャックを閉められたよ」という、その時々の発見や喜びに共感しながら、一人ひとりの取り組みを見守ります。